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INNOVATIONS SOCIALES

Guide pour l’aménagement d’une classe inclusive

Une importante équipe de recherche multidisciplinaire est à élaborer un guide visant à aider les enseignants et les enseignantes pour l'aménagement de leurs salles de classe de façon à les rendre plus inclusives. Par la mise en œuvre des recommandations du guide, les élèves handicapés ou en difficulté d'adaptation ou d'apprentissage (EHDAA) amélioreront leurs chances à la réussite scolaire et le personnel enseignant sera mieux outillé pour répondre à leurs besoins spécifiques.

L’objectif de ce projet consiste à favoriser l’intégration des jeunes ayant des handicapes physiques, intellectuels ou sensoriels dans les écoles du Québec, tout en maintenant la classe propice aux besoins des élèves n’ayant pas de difficulté d’adaptation ni d’apprentissage. Cet outil sera d’autant plus utile que les établissements d’enseignement au Québec ont grandement besoin de réfection. Les devis et les achats à venir pourront être optimisés en se référant à ce guide.

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